『本來還在想怎麼昨天都那麼巧,學生都不約而同地向我請假?

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奇怪……

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在練「設定動作」前,要先練一套手部的協調動作,這不管對過去所學或未來要學的「揮桿原理」與「建造揮桿模型」,要能串聯它們之間的邏輯性與合理性是非常重要的!

趁機,也可以再複習一下握桿動作,它是一種空手模擬練習,意味著即使不用拿著球桿你也可以隨時隨地在家或公司練習握桿動作,而且也有很好的效果!

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我所舉的例子用意在說明,「好的運動技巧」與「錯誤的運動技巧」在技巧建立與動作培養初期對擊球好壞的差異很小,使人無法分辨到底那一種學習法的效果較好?

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我再幫大家把這套漫畫的故事所要表達的主題整理一下。

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終於要完結篇了....想想這段日子每天都在絞盡腦汁想著畫面要怎麼呈現才好.... 
要怎麼從學習者的角度來解釋那些艱深的理論... 

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這個漫畫的單元快要接近尾聲嘍!!謝謝大家的支持與鼓勵,我們期盼能更加進步並帶給大家更多好的作品,但我們更期盼您在這一系列的故事中能夠得到真正的啟發,大家在下一次的完結篇見嘍!!

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