所以要讓雙手與球桿整合起來必須要先「懂」它的原理，再加上實際去「練動作」！
所謂的「懂」，是要去暸解動作與動作之間它們的「邏輯性」在那裡？
當要遵守書上某個的教條前，應該要先問……
「為什麼要做這些動作？它們之間的合理性在那裡？」
「做這些動作的是根據什麼原理呢？」
把動作之間的道理搞通了，自己就有能夠串連這些動作的能力，還有怎麼修正它們。
接下來，再去針對這些動作去設計「練動作」的方法而實際達成。
絕對不是盲目地去遵守那些教條，卻不知道它們的來龍去脈在那裡。
我們要知道，即使一個簡單的基本原理由不同的人來操作，就各有不同的體會與不同的看法角度。
那些知名教練與選手所撰寫的書藉或文章會因他們的教學方法及個人打法的不同而產生不同的說法與教條，但教條的背後其實都是他們根據那些基本原理所產生的不同體會。
要是照著書或雜誌，或者一些頗具善意的熱心人士，那些來自四面八方不同人的教條去學習總會讓人眼花嘹亂或者無所適從！
我在教學時並不主張讓初學者一開始就跟隨那些書上的教條去學習，而是主張『化繁為簡』，透過階梯式的「練動作」方法，由「實際操作」加上「觀念性引導」讓他們慢慢理解什麼是揮桿的「基本原理」……
待他融會貫通並且「練動作」及「實際打球」能達到一定程度之後，再幫助他們回過頭導讀那些高爾夫書籍雜誌的文章去驗證那些動作。
慢慢地…他們定會對擊球有更深一層的體會並產生自己的看法與感覺，那些他們自己所領悟出來的要領即使與我不同也會尊重並不會去反駁他，畢竟那是屬於他自己的體會。
只要不違背「基本原理」及倒行逆施的前提下，就讓學員去自我發展屬於他自己的揮桿技巧吧！（請參考『建造揮桿高爾夫學習系統---前言』）
我也經常去觀摩別人的教學網站以及高爾夫討論區，有時也會看到與自己觀念背道而馳的教學文章，但我認為那畢竟是別人的體會，只是與我觀點不同而已，我們都應該尊重，並不會去指正或留言反駁，甚至打筆戰與人爭誰的觀點比較對等等。
畢竟大家都是根據自己的經驗在提供一種學習方式，要不要採納是由學習者來選擇！
總之，我認為無論再複雜難懂的技術準則，其背後都有它們的基本原理，應該「化繁為簡」，而不是「越學越複雜」！
（待續）
相關文章連結
『建造揮桿高爾夫學習系統---前言』
http://www.wretch.cc/blog/wino9996/6155362
『建造揮桿高爾夫學習系統---前言(續)』
http://www.wretch.cc/blog/wino9996/6164535
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